文科省はこのタイミングで大学の質保証を考えるなら、個々個別の環境にあわせて対応している大学や先生方をどうこうしようとするのではなく、 多様なディプロマポリシーに対するシラバスや単位認定システムの共通基盤整備を実施すればよいのであって、統計を取るならそこを頑張ってほしいやつ。

aki



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